ABAHE Facebook ABAHE on Google+ ABAHE on Twitter ABAHE on Youtube ABAHE Online Chat ABAHE Forums ABAHE Ambassadors ABAHE Testimonials

أقسام الأكاديمية

إحصائيات

الزوار من 1/7/2004:
110453813
 علم النفس المعرفي
  Cognitive Psychology

 

يختص علم النفس المعرفي بدراسة أهم العمليات العقلية التي يقوم بها الإنسان و منها التذكر وعلم النفس المعرفي التعلم و الفهم و الاستيعاب و التذكر و غيرها من العمليات و النشاطات العقلية و يتداخل مع علم النفس المعرفي العديد من الفروع الأخرى لعلم النفس متمثلة في علم النفس الفسيولوجي و كذلك علم الطب و غيرها من العلوم التي تتناول العلاقات بين المعلومات و الوظائف الذكية كما يستهدف علم النفس المعرفي دراسة مكونات المادة المعرفية نفسها و ما يصاحبها أو ما تتطلبه من نشاطات عقلية و عمليات تفكير و معالجات متنوعة من أجل الحفظ أو الفهم أو الإدراك و وصولاً للمستويات الفكرية العليا كالتفكير الناقد و إعادة استخدام تلك المعلومات في مواقف مختلفة أو حل المشكلات مع تتبع مراحل كافة تلك العمليات و يهتم علم النفس المعرفي بدراسة كافة المراحل التي يقوم الإنسان من خلالها باستقبال المعلومات و المثيرات الخارجية و من ثم معالجة تلك المعلومات و تخزينها و استرجاعها و توظيفها و ربما محاولة التعديل عليها و الإضافة إليها كذلك عند الحاجة و بالتالي يتناول علم النفس المعرفي على كيفية تحويل المادة العلمية من مجرد معارف إلى محتوى علمي متواجد في عقل الإنسان قادر على تذكره و فهمه و تحويله لمعرفة حقيقية يمكن الاستفادة منها في حياة الفرد و في توجيه النشاط الإنساني و يتناول بذلك علم النفس المعرفي كافة صور المناشط العقلية الإنسانية  بداية من الإحساس و الإدراك و الانتباه و التفكير و تقسيم المعلومات في العقل و تحويلها لأنماط و إعادة استرجاع تلك المعلومات و توظيفها في موقف جديدة بهدف تعزيز تلك العمليات و مساعدة الأفراد ممن لديهم صعوبات في التعلم على اكتساب قدر من المعارف يتناسب مع طبيعة مستواهم العقلي و المعرفي.

 

المحتويات

الوحدة الأولى: الإدراك

  • علم النفس المعرفيعلم النفس المعرفي
  • الإحساس والإدراك
  • النظرية الأولى
  • توهمات شائعةالنظرية الثانية
  • معالجة المعلومات من الأسفل إلى الأعلى
  • النظرية الثالثة: الحلقة الإدراكية ، نيسر 1976
  • الدليل على نظرية من الأعلى إلى الأسفل ، الثبات الإدراكي
  • التوهمات المرئية
  • غريغوري وسوء تطبيق نظرية الثبات
  • متغيرات الموضوع
  • التحريض والانفعال
  • مجموعتنا الإدراكية (التوقعات)
  • ترتيب الخبرات
  • سياق الإدراك
  • الاتصاف بالحساسية الإدراكية والدفاع الإدراكي

الوحدة الثانية: الانتباه

  • الانتباه
  • نموذج برودبنت
  • نموذج تريسمان
  • نموذج دوتش و دوتش
  • نموذج كانيمان

الوحدة الثالثة: التذكر

  • التذكر والنسيان
  • تعريف الذاكرة
  • ثلاث مراحل للذاكرة
  • الترميز أو التسجيل
  • التخزين
  • الذاكرة الحسية
  • الذاكرة قصيرة الأمد
  • الذاكرة طويلة الأمد
  • الاسترداد
  • نموذج التخزين المتعدد للذاكرة
  • إعادة بناء نموذج الذاكرة
  • مستويات معالجة نموذج الذاكرة
  • الذاكرة العَرَضية والذاكرة اللغوية والذاكرة الإجرائية
  • نموذج ذاكرة العمل

الوحدة الرابعة: النسيان

  • النسيان
  • فقدان المعلومات قبل تحويلها إلى الذاكرة طويلة الأمد
  • تلاشي الأثر
  • التنحية
  • التدخل
  • اختبار فكرة التدخل
  • قياس الكف
  • الاندماج و الاندماج الوقائي
  • نظرية غشتالت حول النسيان
  • النسيان بالتحريض (الكبت)
  • النسيان المعتمد على دلالة ما (الفشل في الاسترداد)
  • الوهل (فقدان الذاكرة)
  • الوهل الأمامي والنسيان الرجعي
  • العوامل الخارجية التي تؤثر على الذاكرة
  • التنظيم
  • التطوير (التعديل)
  • استخدام الذاكرة
  • نظريات النموذج الأصلي
  • نظرية اكتشاف الملامح

الوحدة الخامسة: اللغة

  • طبيعة اللغة
  • الشمبانزي ولغة الإشارة
  • ما هي العلاقة بين اللغة والفكر
  • فرضية النسبية اللغوية
  • انتقادات هذه الفكرة
  • المحيطية / السطحية
  • انتقادات هذه الفكرة
  • بياجيت والعلاقة ما بين اللغة والفكر
  • فيجوتسكي (1962) والعلاقة ما بين اللغة والفكر
  • الوظيفة التواصلية للغة
  • اللغة والطبقة وإمكانية التطور
  • اللغة والسلالة وإمكانية التطور
  • الحاجة إلى الكلام

الوحدة السادسة: التفكير

  • التفكير
  • نموذج التفكير الترابطي
  • نموذج إعادة البناء المعرفي
  • نموذج التكيف (بياجيت)
  • طرق التفكير
  • التفكير الجانبي
  • التمثيل
  • المفاهيم
  • الخرائط المعرفية
  • التمثيل الإحداثي والأيقوني والرمزي
  • التفكير الاستقصائي
  • حلول غير امبريقية (غير تجريبية)
  • الاستبطان
  • المراقبة السلوكية
  • قياس زمن ردة الفعل
  • تحليل الأخطاء
  • القياسات الفيزيولوجية

الوحدة السابعة: حل المشاكل والذكاء الاصطناعي

  • حل المشاكل
  • مجموعات التعلم
  • التفكير الثنائي
  • دراسة حل المشاكل البشرية
  • الثبات الوظيفي
  • المشاكل
  • الذكاء الاصطناعي
  • هل يستطيع الكمبيوتر التفكير؟
  • حل مشكلة عيدان الثقاب الستة

 

 

 

85 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rating 85% (4019 Votes)
 

     
 
اضغط هنا للاطلاع على موسوعة الأسئلة الشائعة

     
 
الاسم الثلاثي: ادهم جمال السيد محمد عيسى
بلد الإقامة: السعودية
العمل الحالي: مشرف مبيعات
رقم الجوال: 00966547187778
الوقت المفضل للاتصال:
المؤهلات الأكاديمية:

الشهادة الجامعية الأولى / بكالوريوس / إجازة - بكالوريوس تربيه رياضيه - جامعه طنطا - مصر - 2004

 

الماجستير التخصصي


الأكثر قراءةً

برامج الشهادات المتقدمة

قاموس المصطلحات

الأكثر مشاهدة

   
 
 

آراء خريجي الأكاديمية: يمكنكم الآن الاطلاع على آراء و تقييمات المئات من خريجي الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي. للتفاصيل انقر هنا

Processed in 0.2927 sec