ABAHE Facebook ABAHE on Google+ ABAHE on Twitter ABAHE on Youtube ABAHE Online Chat ABAHE Forums ABAHE Ambassadors ABAHE Testimonials

أقسام الأكاديمية

إحصائيات

الزوار من 1/7/2004:
113773866
الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي
The Advanced Certificate in Cognitive Psychology

 

الهيئة المانحة :

البورد البريطاني للمحترفين

www.ukpb.org.uk

هيئة الاعتماد الأكاديمي:

اتحاد الكليات و المدارس في المملكة المتحدة

www.colleges-schools.org.uk

الهيئة التنفيذية:

قسم التعليم المفتوح في الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي

www.abahe.co.uk

 

علم النفس المعرفي Cognitive psychology هو أحد فروع علم النفس التي تختص باكتشاف العمليات الذهنية الداخلية، حيث يدرس كيف يقوم الفرد بالاستقبال، شهادة علم النفس المعرفيو حل المشكلات، والتذكر، والتفكير، والتحدث، ويختلف علم نفس الطفل عن باقي فروع علم النفس الأخرى في أمرين:

  • استخدام الأساليب العلمية في علم النفس المعرفي بعكس ما عليه بعض التوجهات الأخرى في علم النفس.
  • وجود حالات ذهنية داخلية مثل الرغبة و المعرفة.

 

ولقد نصت الانتقادات الموجهة لعلم النفس المعرفي في السنوات الأولى له على أن التوجه التجريبي لهذا العلم غير متوافق مع قبوله لوجود الحالات الذهنية الداخلية، بالرغم من أن علم الأعصاب الإدراكية قدم دليلاً على ارتباط الحالات الفسيولوجية للدماغ ارتباط مباشر مع الحالات الذهنية.

 

ولقد احتل علم النفس المعرفي مكانة فريدة في السيكولوجيا نظراً إلى نوع و طبيعة القضايا التي يهتم بها، فقد ظهر هذا المنظور في ظل الثورة المعرفية التي شهدها القرن الحالي، وأصبح يتحدد على أساس تجاوزه للطروحات السلوكية التي سيطرت طوال الفترة الماضية على السيكولوجيا، فلقد قام علم النفس المعرفي على أنقاض المدرسة السلوكية، كما حاول أن ينفتح على قضايا جديدة تنطوي على الأنشطة العقلية الداخلية في إطار تطوير علم النفس.

 

يركز علم النفس المعرفي على 4 مستويات من المعالجة هي:

  • الاكتساب
  • التخزين
  • الاسترجاع
  • الاستعمال

 

الإحساس والإدراك:

يميز علماء النفس بشكل هام بين الإحساس والإدراك، فالأحاسيس هي الرسائل التي تنقلها الأعصاب إلى الدماغ حول الأحداث التي تدور في عالمنا.  وهذه الرسائل يمكن أن تصل إلى الجسد عن طريق عدد من أعضاء الحس المختلفة. ونحن نمتلك على الخصوص مستقبلات حسية للذوق والسمع والطعم والرائحة واللمس. تستقبل هذه الأحاسيس الخمسة كما هائلا من المعلومات يفوق بقدر كبير جداً ما يمكننا أن نتعامل معه في أي وقت. والمستقبلات الحسية هي نهايات عصبية (عبارة عن مجموعة من الخلايا المتخصصة) فالجلد على سبيل المثال هو مجرد عضو من هذا القبيل. أما الإدراك من جهة ثانية فهو تنظيم وتفسير هذه الأحاسيس.

 

النظرة العامة:

مع تزايد التطور المعرفي و ثورة الحداثة و التكنولوجيا المعاصرة فقد زاد الاهتمام بدراسة علم النفس المعرفي كمجال من مجالات علم النفس يهتم بدراسة العمليات العقلية المرافقة للتعلم و اكتساب المعرفة و يهتم علم النفس المعرفي بدراسة الكيفية التي يتعلم بها الناس و الميكانيكيات الملازمة لذلك وصولاً لتكوين معرفة إدراكية و تكوين ما يسمى بالتفكير و الإدراك و التذكر و حتى حل المشكلات و يستخدم في دراسته الأسلوب العلمي في الدراسة و يوضح علم النفس المعرفي وجود الرغبات و الإيمان كطاقة و الأفكار كمحرك و غيرها و تقدم الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي برنامج الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانيا بشروط قبول متميزة تتيح لجميع الراغبين بالتسجيل فيه الحصول على تلك الفرصة و يشترط للقبول في البرنامج ألا يقل عمر المتقدم عند التسجيل عن 19 عاماً فقط و دون اشتراط توافر أية مؤهلات علمية محددة أو توافر شهادات خبرة مسبقة و يتضمن برنامج الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانيا مقرر علم النفس المعرفي و الذي يتضمن توضيح لماهية الإدراك و مفهوم علم النفس المعرفي و الإحساس والإدراك و أهم النظريات التي تناولت علم النفس المعرفي و معالجة المعلومات من الأسفل إلى الأعلى و التوهمات المرئية و التحريض والانفعال و ترتيب الخبرات و سياق الإدراك و الاتصاف بالحساسية الإدراكية والدفاع الإدراكي كما يناقش المقرر كذلك الانتباه و يتناول المقرر بيان بأهم النماذج التي تناولت الانتباه و يشتمل المقرر كذلك على  مفهوم التذكر و والنسيان و تعريف الذاكرة و مراحل الذاكرة الثلاث و الترميز أو التسجيل و التخزين و الذاكرة الحسية و الذاكرة قصيرة الأمد و الذاكرة طويلة الأمد و  الاسترداد نموذج التخزين المتعدد للذاكرة و إعادة بناء نموذج الذاكرة و مستويات معالجة نموذج الذاكرة و الذاكرة العَرَضية والذاكرة اللغوية والذاكرة الإجرائية و نموذج ذاكرة العمل و النسيان و فقدان المعلومات قبل تحويلها إلى الذاكرة طويلة الأمد و مفهوم تلاشي الأثر و التنحية و التدخل و اختبار فكرة التدخل و قياس الكف و الاندماج و الاندماج الوقائي و نظرية غشتالت حول النسيان و النسيان بالتحريض (الكبت) و النسيان المعتمد على دلالة ما (الفشل في الاسترداد) و الوهل (فقدان الذاكرة) و الوهل الأمامي والنسيان الرجعي و العوامل الخارجية التي تؤثر على الذاكرة و التنظيم  و استخدام الذاكرة و وصولاً لمفهوم اللغة و تعلم اللغة و طبيعة اللغة و بيان لماهية العلاقة بين اللغة والفكر و فرضية النسبية اللغوية و انتقادات هذه الفكرة و المحيطية / السطحية و بياجيت و فيجوتسكي  و العلاقة ما بين اللغة والفكر و الوظيفة التواصلية للغة و اللغة والطبقة و السلالة وإمكانية التطور و الحاجة إلى الكلام و التفكير و توضيح لأهم النماذج التي تناولت التفكير و طرق التفكير المعروفة و تكوين الخرائط المعرفية و وصولاً للذكاء الصناعي و يستهدف البرنامج العاملين في مجال علم النفس و المهتمين بدراسة هذا العلم المتميز.

 

الأهداف العامة للبرنامج:

  • دراسة مفهوم علم النفس المعرفي و طرق معالجة المعلومات ذهنياً.

 

الفئات المستهدفة:

  • الأخصائيون النفسيون.
  • العاملون في مجال الإرشاد النفسي و التربوي.
  • جميع العاملين في مجال الإرشاد الطلابي.
  • العاملون في مجال الصحة النفسية للطفل.
  • العاملون في مجال العلاج السلوكي للطفل.
  • الراغبون في الحصول على هذا البرنامج بغض النظر عن السن أو التخصص.

 

المميزات:

  • يستطيع أن يحصل على هذه الشهادة جميع حاملي الشهادة الثانوية في أي اختصاص أو ما يعادلها.
  • تقلد أرقى المناصب الوظيفية والمهنية في حقل علم النفس المعرفي في المملكة المتحدة وخارجها.

 

شهادة علم النفس المعرفيتهتم الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانيا بكيفية بدراسة علماء النفس العمليات المعرفية، ودراسة إمكانية استخدام الكمبيوتر كنموذج لهذه العمليات، كما تهتم بدراسة الذكاء الاصطناعي و الصلة ما بين موضوعي الإدراك والانتباه والبحث في أسباب الانتباه وطبيعة الانتباه الانتقائي، ودراسة الذاكرة و النسيان و اللغة وطبيعة اللغة و اللغة والسلالة وإمكانية التطور والحاجة إلى الكلام و التفكير وطرق التفكير و نموذج التفكير الترابطي و نموذج إعادة البناء المعرفي.

 

و تنطوي الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانيا على المقررات الدراسية النموذجية التالية:

 

     

 

84 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rating 84% (15854 Votes)
 
+321 الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفينرمين يسري 2014-09-14 10:14
الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي شهادة هامة لكل العاملين في مجال الصحة النفسية للطفل أو العلاج السلوكي وهو برنامج يتم رداسته عن بعد مع عدم اشتراط إجادة اللغة الإنجليزية للدراسة ويمكن اختيار الدراسة باللغة العربية مع منح المتقدم إعفاء من سداد رسوم الدراسة باللغة العربية في حالة إتمامه إجراءات التسجيل قبل المهلة الممنوحة له لإتمام إجراءات التسجيل الخاصة به وقيمتها 500 جنيه استرليني بالإضافة إلى العديد من الميزات الأخرى والتسهيلات في السداد على عدة أقساط
+295 الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانيارؤوف 2014-09-20 13:02
برنامج ممتاز و بخاصة و أنه متاح للتسجيل و الدراسة دون رسوم اضافية للتعريب و لا يحتاج لاتقان للغة الانجليزية للتسجيل و الدراسة فيه حيث يشترط للتسجيل و القبول فيه توافر المؤهل الجامعي الأول فقط و دون أية متطلبات أخرى ! و الدراسة لا تحتاج للسفر لأي مكان !! شكرا لكم
+327 الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفيshadia Ahmed 2014-09-14 10:24
دؤست الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانيا التي تقدمها الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي وهي شهادة مهنية مرموقة ومصدقة من الهيئات البريطانية المختصة وتتم دراستها عن بعد من مكان إقامتي ودون اشتراط إجادة اللغة الإنجليزية حيث يمكن الدراسة باللغة العربية واستفدت كثيرا واصبحت اعمل على اساس خلفية علمية رائعة دعمتني في تأدية مهام عملي باحترافية عالية لاحظها زملائي والإدارة أيضاً
+293 الشهادة المتقدمة في علم النفس المعرفي من بريطانياجميل 2014-09-20 13:48
سجلت للدراسة بهذا البرنامج منذ عامين تقريباو قد سجل بعدي اثنان من زملائي و حصلوا على المقررات بالعربية و تواصلنا من خلال منتدى الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي التعليمي الالكتروني و كذلك تواصلنا مع الناصح الدراسي لمعرفة كل ما كنا بحاجة لمعرفته من استفسارات بشان المقرر ! شكرا

     
 
اضغط هنا للاطلاع على موسوعة الأسئلة الشائعة

     
 
الاسم الثلاثي: اسماعيل يعقوب اسماعيل حامد
بلد الإقامة: السعودية
العمل الحالي: مؤسسة باجعفر التجارية
رقم الجوال: 00966538670517
الوقت المفضل للاتصال:
المؤهلات الأكاديمية: الشهادة الجامعية الأولى / بكالوريوس / إجازة - اقتصاد 1990م - جامعة الزقازيق محافظة الشرقية - مصر - 1990
شهادة جامعية متوسطة / معهد متوسط - محاسبة 1986 المعهد التجارى بنها - وزارة التعليم العالى - مصر - 1986
شهادة جامعية متوسطة / معهد متوسط - محاسبة - التعليم الاعالى المصرى - مصر - 1986
الشهادة الجامعية الأولى / بكالوريوس / إجازة - اقتصاد - تقويم التعليم العالى السودان - السودان - 1990
الشهادة الجامعية الأولى / بكالوريوس / إجازة - اقتصاد - جامعة الزقازيق - مصر - 1990
الشهادة الجامعية الأولى / بكالوريوس / إجازة - اقتصاد - جامعة الزقازيق - مصر - 1990
الشهادة الجامعية الأولى / بكالوريوس / إجازة - اقتصاد - جامعة الزقازيق - مصر - 1990
شهادة جامعية متوسطة / معهد متوسط - محاسبة - التعليم الاعالى المصرى - مصر - 1986
شهادة جامعية متوسطة / معهد متوسط - محاسبة - التعليم الاعالى المصرى - مصر - 1986
شهادة جامعية متوسطة / معهد متوسط - محاسبة - التعليم الاعالى المصرى - مصر - 1986
شهادة جامعية متوسطة / معهد متوسط - محاسبة - التعليم الاعالى المصرى - مصر - 1986
 
     
 
اضغط هنا للمزيد من مساهمات الطلاب و الخريجين

الماجستير التخصصي


الأكثر قراءةً

برامج الشهادات المتقدمة

قاموس المصطلحات

الأكثر مشاهدة

   
 
 

منتدى أصدقاء الأكاديمية: يمكنكم الآن التفاعل و الحوار مع عشرات الآلاف أصدقاء الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي. للتفاصيل انقر هنا

Processed in 0.2572 sec