ABAHE  Facebook ABAHE on Google+ ABAHE on Twitter ABAHE Forum ABAHE Online Chat ABAHE Forums ABAHE Ambassadors ABAHE Testimonials

برامج الزمالة البريطانية

أقسام الأكاديمية

الشهادة المتقدمة في صعوبات القراءة من بريطانيا

The Advanced Certificate in Reading Difficulties

 


الهيئة المانحة:

البورد البريطاني للمحترفين

www.ukpb.org.uk

هيئة الاعتماد الأكاديمي:

اتحاد الكليات و المدارس في المملكة المتحدة

www.colleges-schools.org.uk

الهيئة التنفيذية:

قسم التعليم المفتوح في الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي

www.abahe.co.uk


تعتبر صعوبات القراءة من المشكلات التي يعاني منها العديد من الأطفال و الطلاب في مختلف المراحل التعليمية و تبدأ في الظهور في الصفوف التعليمية الأولى عادة و تمثل القراءة عنصر أساسي في نجاح عملية التعلم و ترتبط أهميتها بالتكامل مع مهارات الكتابة حيث تتلازم العمليتان بشكل كبير و من لا يمكنه القراءة يعاني غالباً من صعوبات في تعلم الكتابة و تتنوع أسباب صعوبات القراءة حيث تشمل وجود خلل في القدرات العقلية للطفل أو التأثير السلبي للظروف الاجتماعية التي يعيش فيها الطفل و في بعض الأحيان قد تكون بيئة التعلم نفسها و القائم بالتعليم هو سبب المشكلة و قد تكون مشكلات الإبصار أو ضعف السمع هي السبب كما تعتبر مشكلات الذاكرة و التذكر و نشاط المخ الكهربي الزائد من المشكلات أيضاً التي تسبب صعوبات القراءة بالإضافة لصعوبات النطق الصحيح لدى الأطفال و غيرها العديد من الأسباب التي تقف خلف إصابة الأطفال بصعوبات القراءة.

و تبدأ عملية العلاج من خلال تحديد سبب صعوبة القراءة لدى الطفل و تقديم الدعم اللازم للطفل و تقديم العلاج المناسب بالإضافة إلى تشجيع الطفل على محاولة التغلب على صعوبات القراءة من خلال التدريب المستمر على تلك المهارات و العمل على إشعار الطفل بقيمته و إتاحة الفرصة له للتعبير عن نفسه و عن أفكاره بحرية و يعتبر دور الأهل دور محوري في هذه المرحلة حيث تقوم الأسرة بتقديم تجارب مختلفة لتدريب الطفل على مهارات القراءة و منها مساعدة الطفل على حفظ و نطق الحروف بشكل سليم ثم تدريبه على تشكيل كلمات من الحروف لتعزيز مهارات الاستيعاب اللغوي لديه و تمكين الطفل من تكوين جمل و ربط المعاني ببعضها البعض و يتم تدريب الأطفال كذلك على عدد من المهارات الأخرى منها التمييز بين الكلمات المتشابهة في عدد من الحروف بالإضافة إلى تدريب الأطفال على تمييز أوجه التشابه و الاختلاف في نطق بعض الحروف أو الكلمات و يقوم المعلم بدور كبير في اكتشاف صعوبات القراءة لدى الأطفال و مساعدتهم في التغلب عليها من خلال تدريب الأطفال على اتباع المنهج الصحيح لاتقان مهارات القراءة بالاستعانة بالعديد من الوسائل و الأدوات التقليدية و تشمل الأشكال و الرسومات التي تساعد الطفل من خلال تكوينها على تكوين الكلمات و التدرج إلى الجمل أو بالاستعانة بالوسائل التكنولوجية الحديثة و منها برمجيات الحاسوب المصممة لهذا الغرض.

و يقوم المتخصصون في مجال التعامل مع صعوبات القراءة بتدريب الأطفال على أفكار متنوعة لاتقان مهارات القراءة و منها القراءة الجهرية و قد يتم اختيار بعض الكلمات المألوفة لدى الطفل و التي يسهل ملاحظتها و عند تمكن الطفل من قراءة و تحليل الكلمات ينتقل إلى ملاحظة التفاصيل و محاولة فهم الأفكار الأساسية المتضمنة في تلك الكلمات بهدف زيادة حصيلة الطفل من المفردات و التي تمكنه لاحقاً من التمكن من إتقان مهارات القراءة مع التدريب المستمر و تطبيق عدة أساليب تدريبية في نفس الوقت.

 

الفئات المستهدفة:

  • الأخصائيون النفسيون.
  • العاملون في مجال رعاية و تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • الآباء و الأمهات.
  • الراغبون في الحصول على هذا البرنامج بغض النظر عن السن أو التخصص.

 

و تنطوي الشهادة المتقدمة في صعوبات القراءة من بريطانيا على المقررات الدراسية النموذجية التالية:

  • صعوبات القراءة

 

82 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rating 82% (4079 Votes)

الماجستير التخصصي