ABAHE Facebook ABAHE on Google+ ABAHE on Twitter ABAHE on Youtube ABAHE Online Chat ABAHE Forums ABAHE Ambassadors ABAHE Testimonials

أقسام الأكاديمية

إحصائيات

الزوار من 1/7/2004:
113482464

الماجستير التخصصي في علم النفس المعرفي من بريطانيا

Professional Master in Cognitive Psychology


الهيئة المانحة:

البورد البريطاني للمحترفين

www.ukpb.org.uk

هيئة الاعتماد الأكاديمي:

اتحاد الكليات و المدارس في المملكة المتحدة

www.colleges-schools.org.uk

الهيئة التنفيذية:

قسم التعليم المفتوح في الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي

www.abahe.co.uk


إن علم النفس المعرفي يعرف أيضاً بعلم النفس الإدراكي هو مجال فرعي من علم النفس، ويقوم باكتشاف العمليات الذهنية الداخلية. حيث يدرس هذا العلم كيف يقوم الناس بالاستقبال، والتفكير ، والتذكر، والتحدث، وحل المشكلات.

ويختلف علم النفس المعرفي عن مجالات علم النفس الأخرى في أمرين هامين:

•    إمكانية استخدام الأساليب العلمية في علم النفس المعرفي، فالاستبطان introspection  مرفوض كأسلوب للبحث. وهذا خلاف لما عليه بعض التوجهات في علم النفس مثل علم النفس الفرويدي (مدرسة التحليل النفسي).
•    كما أن علم النفس المعرفي يقر بشكل واضح بوجود حالات ذهنية داخلية (مثل الإيمان، الرغبة، المعرفة، والدافع).
وفي السنوات المبكرة لهذا العلم، كانت الانتقادات تنص بأن التوجه التجريبي لعلم النفس المعرفي كان غير متوافق مع قبوله لوجود الحالات الذهنية الداخلية. بيد أن علم الأعصاب الإدراكية قد قدم برهاناً على أن الحالات الفسيولوجية للدماغ ترتبط مباشرة مع الحالات الذهنية، بما يعني دعم الافتراض الأساسي لعلم النفس المعرفي.

وتعرف المدرسة التي تتبنى هذا التوجه بمذهب الإدراكية cognitivism. كما أن علم النفس المعرفي أيضا كان له تأثير على العلاج المعرفي السلوكي حيث يتم استخدام مزيج من علم النفس المعرفي والسلوكي لعلاج المريض.

ويميز علماء النفس المعرفيين بين الإحساس والإدراك ، فالأول هو مجرد حدث نفسي بسيط ناتج عن تحول في المحيط، وهو معطية أولى تؤدي إلى نشوء سيرورة معالجة معلومة والتي تترجم في تنشيط خلايا استقبال نوعية وعصبونات المناطق القشرية والأعضاء المنفذة، أما الثاني فهو سلوك أكثر تعقيدا ويتطلب ربط مصادر معلومة عديدة ليست فقط حواسية وإنما أيضا تخص الذاكرة والدافعية والتقييم، ورغم اختلاف الإحساس عن الإدراك إلا أنهما متلاحقان فالأول هو كشف وتحويل، والثاني هو انتقاء وتنظيم وتفسير.

وموضوع علم النفس المعرفي هو الدراسة العلمية للكيفية التي نكتسب بها معلوماتنا عن العالم، وللكيفية التي نتمثل بها هذه المعلومات ونحولها إلى علم ومعرفه، ولكيفية تخزينها، ولكيفية استخدام هذه المعلومات وتوظيفها في أثاره انتباهنا وسلوكنا . ويحيط علم النفس المعرفي بكل العمليات النفسية بدءا بالإحساس والإدراك والعلم العصبي والتعرف على النمط والانتباه والتعلم والتذكر وتكوين المفاهيم وصياغتها والتفكير والتصور الذهني والتخيل واللغة والذكاء والانفعالات والعمليات الارتقائية . ويتناول بالدراسة مختلف مجالات السلوك .

 

العلاقة بين العلم العصبي والمعرفي

في السنوات الأخيرة من القرن الفارط وبفعل تقدم تقنيات التصوير الدماغي الطبي، خصوصا تقنيتا التصوير المقطعي PET والتصوير الوظيفي بالرنين المغناطيسي FMRI توفرت للباحثين إمكانية دراسة دماغ الإنسان الحي ومعاينة الأنشطة الفيزيولوجية العصبية بشكل مباشر كما تحدث في الدماغ بدل الاعتماد على الدراسات التشريحية فقط، ومن تم أصبح بالإمكان معرفة مواقع حدوث الأنشطة السيكولوجية في الدماغ، هذه الميزة جعلت علاقة علم النفس المعرفي بعلم الأعصاب تتعمق أكثر فانفتحت الدراسات السيكولوجية على علم الأعصاب كما انفتح هذا الأخير على السيكولوجيا المعرفية، فبعد أن تم فهم آليات اشتغال الذهن بدقة من طرف علم النفس المعرفي، أصبح هذا الأخير يبحث عن الأسس العصبية لمفاهيمه، وبعد أن حقق علم الأعصاب تقدمه التقني المنهجي، انجذب إلى المعرفية لتوجهه في دراساته بفعل معطياتها النظرية. هكذا ولد تخصص جديد أصبح يعرف بعلم النفس العصبي أو النوروسيكولوجيا Neuropsychology وهي سيكولوجيا معرفية في جانبها النظري وتطبيقية في جانبها العصبي، وبالتالي لم تعد مفاهيم علم النفس المعرفي عبارة عن فرضيات تستمد قيمتها من الدراسات التجريبية بطريقة غير مباشرة بل أصبحت تتحقق من معطياتها بطريقة مباشرة عن طريق تحليل الصور ثلاثية الأبعاد التي تنتجها أجهزة التصوير الدماغية. والأشكال التالية تمثل على التوالي جهاز التصوير المقطعي وجهاز التصوير الوظيفي بالرنين المغناطيسي والصور الدماغية التي تنتجها هاته الأجهزة

 

الفئات المستهدفة:

  • الأخصائيون النفسيون.
  • المعلمون و أساتذة التعليم الإكمالي و الثانوي.
  • العاملون في مجال الإرشاد النفسي و التربوي.
  • جميع العاملين في مجال الإرشاد الطلابي.
  • العاملون في مجال الصحة النفسية للطفل.
  • العاملون في مجال العلاج السلوكي للطفل.
  • الآباء و العاملون في مجال التكوين المهني
  • الراغبون في الحصول على هذا البرنامج بغض النظر عن السن أو التخصص.

 

و ينطوي برنامج الماجستير التخصصي في علم النفس المعرفي من بريطانيا على المقررات الدراسية النموذجية التالية:

  • علم نفس الانتباه و التركيز
  • علم نفس التعرف و الاستكشاف
  • علم نفس الفهم و الاستيعاب
  • علم نفس القدرات الإدراكية
  • علم نفس الذاكرة و النسيان
  • علم نفس اللغة و الأفكار

 

     

 

0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
 
+118 ماجستير بتكلفة قليلةام كلثوم الزيني محمد 2016-10-10 08:34
كدت أقتنع انه لا فرصة لي في أن احصل على الماجستير لتكلفته الباهظة ولكن الماجستير التخصصي من بريطانيا المقدم من الاكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي أتاح لي فرصة الحصول على الماجستير التخصصي في علم النفس المعرفي من بريطانيا في 12 شهر برسوم رمزية وأقساط ميسرة للسداد، ومقررات باللغة العربية والتي تقدم لها حسم خاص عند التسجيل، كما أنه لا يذكر لغة الدراسة بالشهادة.
+116 الماجستير التخصصي في علم النفس المعرفياحمد إبراهيم الرفاعي 2016-10-04 10:57
استطعت التسجيل في برنامج الماجستير التخصصي في علم النفس المعرفي من بريطانيا وقد وفرت الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي، وقدمت الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي إعفاء من رسوم الدراسة باللغة العربية بقيمة 500 جنية إسترليني إلى جانب العديد من المميزات الأخرى.
+16 ماجستير علم النفس المعرفيmarwa salem s. ahmed 2017-03-08 16:43
اعتقد ان دراسة هدا المجال سيساعدني في تطوير مهاراتي الاكادمية والنعلمية وخاصة انيي مساعد محاضر في الجامعة في كلية الطب البشري ....اتمنى الحصول على هده الفرصة حتى تساهم في التطوير السلوكي لاطباء المستقبل
+123 الماجستير التخصصي في علم النفس المعرفيديانا محب فاروق 2016-10-03 07:43
الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي تميزت دائما بتقديم أفضل البرامج والتخصصات بالتعاون مع هيئة البورد البريطاني للمحترفين وعدد من الجامعات البريطانية وهذا ما شجعني للتسجيل ببرنامج الماجستير التخصصي في علم النفس المعرفي، بالإضافة للرسوم المتواضعة بالنسبة للخدمات المقدمة.

     
 
اضغط هنا للاطلاع على موسوعة الأسئلة الشائعة

     
 
الاسم الثلاثي: محمد محمد زياد طليمات
بلد الإقامة: السعودية
العمل الحالي: شركة مصنع البداهة للرخام والبلاط
رقم الجوال: 00966506622042
الوقت المفضل للاتصال:
المؤهلات الأكاديمية: شهادة الماجستير - الادارة التنفيذية - الاكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي - المملكة المتحدّة - 2015
 
     
 
اضغط هنا للمزيد من مساهمات الطلاب و الخريجين

الماجستير التخصصي


الأكثر قراءةً

برامج الشهادات المتقدمة

قاموس المصطلحات

الأكثر مشاهدة

   
 
 

آراء خريجي الأكاديمية: يمكنكم الآن الاطلاع على آراء و تقييمات المئات من خريجي الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي. للتفاصيل انقر هنا

Processed in 0.2182 sec